Vademecum učitele německého jazyka I.
Akreditováno MŠMT
Pro začínající učitelky a učitele a pro studenty němčiny. V kurzu získáte nejnovější poznatky z oblasti výuky, metodiky a didaktiky němčiny s ohledem na propojení obecného povědomí o česko-německých historických, kulturních a celospolečenských vztazích.
Co vás čeká?
- Zohlednění moderních metodicko-didaktických požadavků na současnou výuku němčiny
- Management výuky němčiny
- Společný evropský referenční rámec pro cizí jazyky
- Aktuální dění a reálie
- Kulturně-historický kontext
- Interkulturní kompetence
Obecné informace
Vzdělávací kurz Vademecum učitele německého jazyka I. je koncipován jednosemestrálně, adekvátně k jednomu semestru akademického roku Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Celkově kurz obsahuje 60 vyučovacích jednotek a sestává z 10 setkání, tyto jsou plánovány na soboty, vždy každý druhý týden. Každé sezení obnáší 6 vyučovacích jednotek. Jednou vyučovací jednotkou se rozumí 45 minut.
Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 14 účastníků z řad učitelů německého jazyka a začínajících v tomto oboru, kteří splňují minimální vstupní znalost němčiny v jazykové úrovni C1.
Obsah kurzu
Didakticko-metodický blok v celkovém rozsahu 40 vyučovacích jednotek, resp. hodin je zaměřen na základy managementu výuky německého jazyka s fokusem na nejnovější trendy a problematiku dosažení vzdělávacích cílů ve všech čtyřech jazykových dovednostech žáků, tj. v porozumění písemnému a ústnímu projevu, a produktivních řečových dovednostech - jako jsou volné psaní a mluvení s ohledem na jednotlivé úrovně Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Dalšími tématy tohoto metodicko-didaktického vhledu jsou interakce ve vyučování, rozvržení a cílené plánování hodiny či zpětná vazba dosažených cílů ve výuce.
Doplňujícím blokem v celkovém rozsahu 20 vyučovacích jednotek jsou přednášky s kulturně-historickou tematikou, a to s ohledem na interkulturní prostředí vč. mezinárodních vztahů, vazeb a spolupráce mezi jednotlivými vzdělávacími institucemi napříč českými a německými jazykovými oblastmi s možností diskuse o aktuálním dění v německy mluvících oblastech Evropy.
Cílem vzdělávacího kurzu je navázání na stávající znalosti němčiny pedagogických pracovníků a učitelů němčiny a jejich rozšíření s důrazem na moderní metodicko-didaktické požadavky ve výuce německého jazyka, včetně obeznámení se s aktuálními událostmi a reáliemi či kulturně-historickými tématy uplatnitelnými v moderní výuce. Samozřejmostí je implementace interkulturních kompetencí vč. mezinárodních vztahů a vazeb mezi regiony do výuky. Veškeré přednášky budou realizovány v německém jazyce. Účastníci programu se seznámí se základy managementu výuky němčiny v rámci koncepce DLL, s klasifikací znalostí cizího jazyka dle schématu Společného evropského referenčního rámce či s nejnovějšími trendy ve výuce cizích jazyků. Nedílnou součástí studia je vhled do historického, zeměpisného, společenského, vzdělávacího a kulturního dění pro orientaci v současném každodenním životě obyvatel německy mluvících oblastí.
